Wednesday, July 13, 2016

დღე მეცხრე;მოვუსმინეთ ქ .თამარ დუნდუას პროექტს;მსოფლიოს შვიდი საოცრება და თანამედროვეობა; მომეწონა ძალიან.

რუსუდან გორდელძემ;მოზარდები და დანაშაული,, რომელიც ძალიანაქტუალური და თანამედროვეა.
მთვარისა წიკლაური;ალექსანდრე პუშკინის ცხოვრება და მოღვაწეობა, რომელმაც ძალიან საინტერესოდ წარმოაჩინა  დიდებული რუსი  პოეტის ცხოვრება და მოღვაწეობა
ლია აბაშიძე;'''მეთვრამეტე საუკუნის ცხოვრება და თანამედროვეობა"ძალიან საინტერესოდ იყო პარალელები გავლებული წინა საუკუნესა და თანამედროვეობას შორის.
ლალი ძამიაშვილი;" სიმეტრია ჩვენს ირგვლივ" ძალიამ მომეწონა  პარალელების გავლება ჩვენს იგვლივ არსებულ საგნებსა და სკოლაში ნასწავლ ფიგურებს შორის.
თინიკო კონსტანტინიდი;"ფსიქო აქტიური ნივთიერებები; თამბაქო, 'ალკოგოლი,ნარკოტიკები
ვაჟა ორვე"ლაშვილი; გეომეტრიის გამოყენება პრაქტიკაში"
მარინა გონაშვილი:"ქართული მწერლობის სათავეები"
ნათელა ჯავახიშვილი;" მიტოვებული სახლების სევდა"
მარინა ტურაშვილი;რთული ფიგურების  ფართობების გამოთვლა მარტივი ფიგურების საშუალეალებით
ნეჟნა ქრისტესიაშვილი; "ფიროსმანი"
ტატიანა ტიმოფეევა";პრინცესა დაიანა და მიდელტონი"
ყველა თემა ძალიან საინტერესო იყო. ბევრი რამ ვისწავლე ა და გავიგე ამ პროექტებიდან.
ეს ტრენინგი ძალიან საინტერესო და ბევრის მომცემი იყო.მადლობა თქვენ ქალბატონო მანანა.

Thursday, July 7, 2016

დღე მერვე;დღეს მოვისმინეთ ერთმანეთის პროცედურები.ჩავასწორეთ და დავასრულეთ გეგმები.შემდეგ ერთმანეთს გავუცვალეთ გეგმები და გადავხედეთ.
ფასილიკაციისთვის შევქმენით ონლაინ კითხვები, რაც დახმარება მოსწავლეებს ელექტრონული რესურსების ან სოციალურ ქსელში მუშაობაში.

Tuesday, July 5, 2016

დღე მეექვსე;
შევამოწმეთ მოსწავლეთა ნამუშევარი..მოვახდინეთ შეფასების რუბრიკების გადაკეთება. რუბრიკებში ინდიკატორები ჩავსვით მიზნების შესაბამისად.
ვისწავლეთ ჩვენი პორტფოლიოს  გამოგვეყნება ბლოგზე..

Thursday, June 30, 2016

დღე მეხუთე
გავეცანით მიზნებიდან გამომდინარე აქტივობებს.
ჩავდექით მოსწავლის როლში და შევქმენით მოსწავლის ნიმუში.

დავალება:მესამე მოდულში  წავიკითხოთ საავტორო უფლებების შესახებ,,საავტორო უფლებების ქაოსი"
დავასრულოთ მოსწავლის ნიმუში.

Wednesday, June 29, 2016

დღე მეოთხე

გავეცანით შეფასების 5 მიზანს მეორე მოდულის მესამე აქტივობიდან.ოთხი განმავითარებელი და ერთიგანმსაზღვრელი მიზანი.
თითოეული მიზნისთვის დავწერე შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები.
რომელსაჩ გამოვიყენებ პროექტის დაწყებისას,მსვლელობისას და შემდეგ.
მოსწავლეთა საჭიროების შესაბამისას შევქმენი ცხრილი:ვიცი_მინდა ვიცოდე- ვისწავლე.
დავალება:მიზნების შესაბამისი აქტივობების ჩამოწერა.



Tuesday, June 28, 2016

დღე 3
გავეცანით მიმართულების მიმცემისაკვანძო კითხვების პრეზენტაციას.
გავეცანით კითხვების ნიმუშებს და ჩამოვწერეთზოგადი, თემატური  და  შინაარსობრივი კითხვები ჩვენი პროექტისთვის.
სტანდარტიდან გამომდინარე დავწერეთ მიზნები.რომლებიც უნდა ყოფილიყო კონკრეტული მაღალ სააზროვნო უნარებზე გასასვლელი.
დრაივზე ავტვირთეთ პორთოლიო.
დავალება:    უნდა გავეცნოთ განახლებული ბლუმის 1-2 მოდულის აქტივობებს.